Según el estudio "Efectos de
a adicción al celular en los
colegios" de la U. de los Andes, 87% de los escolares encuestados reconoció llevar su teléfono
a clases. Con ese dato como aval, el
Ministerio de Educación lanzó una
consulta nacional dirigida a profesores, directores, padres y apoderados sobre el uso del celular en recreos y aulas.
La encuesta busca diagnosticar
el rea impacto del uso de móviles
en los aprendizajes, interacción
con los pares y prácticas como el
bullying digital entre estudiantes.
"Hoy las cifras indican que el
70% de los niños menores de 10
años ya tiene un celular propio",
dijo la ministra Marcela Cubillos. "Nos preocupa que el ciberacoso
ha aumentado en el último año en
más de un 21%. Por lo tanto, creemos que es importante preguntarnos y tener una discusión en Chile
respecto al impacto que tiene el
uso de los celulares durante las clases para el desarrollo de las habilidades sociales y también sobre el
ciberacoso".
Cómo responder
La consulta, que se extenderá
hasta el 27 de julio e involucra a toda clase de establecimientos educacionales, está disponible en línea
en la página del Mineduc (puede responderla acá). Cubillos informó
que también se envió directamente a 350.000 docentes, directores
de colegios y apoderados vía email.
Una de las preguntas dice así:
"¿Qué opinión tiene sobre la prohibición del uso de los celulares en
los colegios para los estudiantes de
educación media (de primero a
cuarto medio)?". También hay otra
similar para la educación básica.
Al finalizar la consulta, el Mineduc espera organizar diálogos regionales con actores involucrados
en el tema educativo para discutir
los resultados. Ellos, dijo Cubillos,
analizarán "lo que corresponde hacer" de acuerdo a la edad y curso
de los alumnos. "En las preguntas
de la encuesta por supuesto que se distingue para que la gente pueda
opinar respecto del uso del celular
en la sala de clases en educación
básica o educación media" enfatiza.
"Hay estudios que demuestran
los efectos que tiene el uso de celular en la concentración. Cuando
un 70% de los escolares reconoce
que lo usa en a sala de clases, obviamente puede estar afectando la
concentración. Otro aspecto que
nos preocupa mucho -y lo hemos
visto en cuanto a convivencia escolar- es cuando están los celulares
prendidos y usándose en bs recreos: creemos que eso puede afectar
la interacción de los niños y el desarrollo de sus habilidades sociales. Por lo tanto, lo primero es tener un diagnóstico, pero para tenerlo queremos escuchar y después podemos ver la medida que
se puede tomar o la forma cómo
abordarlo. Es una discusión que está existiendo en el mundo y Chile
no puede tampoco quedarse al
margen de este debate", cerró.